内容摘要:习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中说:“文艺创作中出现一些问题,同创新能力不足很有关系……要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程,增强文艺原创动力。”联系到文艺批评,是不是也存在这样的情况呢?我想也是有的,因为《讲话》既是讲“文艺”,自然也包括“文艺批评”。文艺是统称,文艺批评是具象,区别也只在于概念和范畴的差异。从这个层面讲,文艺批评“批评”的是作品,形之于文字,也还是作品。看来,文艺批评除了在理性分析上下足功夫,在感性的理解和表述上,也应该变变样了。说到底,文艺批评本身也是一种作品,一种基于批评对象的独立创作,又何必搞得那么“学术化”,作者累,读者也累。
关键词:文艺批评;文艺创作;文艺工作;创新;习近平;审美;文艺评论;语言;生活;吃透
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习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中说:“文艺创作中出现一些问题,同创新能力不足很有关系……要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程,增强文艺原创动力。”联系到文艺批评,是不是也存在这样的情况呢?我想也是有的,因为《讲话》既是讲“文艺”,自然也包括“文艺批评”。文艺是统称,文艺批评是具象,区别也只在于概念和范畴的差异。
“原创”这个词肇于何时,已记不清了。总归,以前是没有的,以前文艺界只有“创作”“创新”等等。之所以在“创”的前面加个“原”字,大概是要突出和强调“创”的源头吧,这样一来,它直接的指向当然是标题下署名的那位。不过,“顾名思义”一不留神就会沦为“望文生义”,由作者本人创作、独立完成,是现在通行的解释,这样的解释其实是将“原创”简单化了,有意无意遮蔽了某种投机心理。因为作品本来就应该由作者本人独立完成,这是常识,是底线。“原创”最根本处也不在此,而在创作灵感是否源于作者的内心,在作品有否新奇独到之处。将“原创”“泛神”化,其实质与“无神”无异,“原创”也就失去了其造词者的初衷本意。
从这个层面讲,文艺批评“批评”的是作品,形之于文字,也还是作品。既然都是作品,就不能厚此薄彼,要求和标准也应统一,即“原创”。达到这个标准难吗?难!但尚有章法可循。首先是要有原创的意愿。想去做了,想把它做好,就会琢磨怎么下功夫,在哪里下功夫,学识不够补学识,审美不够学审美,语言不行炼语言。补到什么程度,各有殊异,但态度起码是有了,有了态度,便有了动力。其次是要有原创的能力。动力并非一定转化为能力,能行行,实在不行就改弦更张,不写了,做别的事去,大可不必勉强为之。但怕的是你明知自己写不好,还硬写,还想赚个“文艺评论家”的名头,这就有些不厚道了。不厚道的初级阶段是文章写出来了无人喝彩,甚至很快被大家遗忘,这还说得过去;说不过去的是不择手段,生出许多恶劣的伎俩来,诸如“抄袭模仿、千篇一律,机械化生产”,便是当下一些文艺评论者屡试不爽的“劣招”。
再次呢,就是原创意愿、动力和能力的出发点是什么。于文艺批评者而言,向内,约略与思维、审美、学养,乃至天赋等有关;向外,则无外乎生活、视野、阅历等,(其他文艺门类大抵相似),如此种种加诸于作者,写出来的文章方有风格之别,高下之分。而能称得上“好”的批评文章,定是因作者某一方面或某些方面的优长得以发挥出来。那么,好之上的更好呢,特别好呢,文质兼美、几乎好的不能再好的呢,如何才能达到?一句话,内外皆修呗。所谓“吃透生活底蕴”,“生活”形于表,“底蕴”藏于里,由表及里,凭的就是这内外兼修的本事,“吃透”了,下笔如有神不远矣。
至于“情入”,那是更高的要求。现今许多批评文章理论阐述洋洋洒洒,理性分析头头是道,性灵之气、灵动之美却少得可怜,枯燥乏味不说,还绕来绕去,堆砌大段大段的理论文字以作旁证,让人实在不忍卒读。普通读者看不懂,专业读者又不屑于看,两头不讨好。看来,文艺批评除了在理性分析上下足功夫,在感性的理解和表述上,也应该变变样了。说到底,文艺批评本身也是一种作品,一种基于批评对象的独立创作,又何必搞得那么“学术化”,作者累,读者也累。







