党的十八大后，干部教育培训面临新形势新任务新要求，党校工作要与之相适应，最根本的还是要在提升办学质量上下功夫。而提升办学质量，就需要对党校的核心竞争力有一个清楚的认识，刘云山同志主持党校工作以后，也多次明确提出要深入研究党校有哪些特点优势、还有哪些潜在资源，要求着力培育和形成自己的核心竞争力。那么，党校的核心竞争力究竟是什么？初步归纳，我们认为主要体现在以下四个方面。

　　突出政治理论和党性教育，这既是党校区别于一般国民教育和其他干部教育培训机构的鲜明特点，也是党校最重要的核心竞争力

　　党校是党兴办的唯一以党的名字命名的专门用来教育和培养党的干部的学校。习近平总书记指出，“党校姓党，坚持这一点，就必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点，放到最基本、最直接、最本质的层面来把握，这是由党校性质决定的。”目前，尽管干部教育培训机构日益多元化，但党政干部的主体、尤其是高中级领导干部教育培训的主渠道仍然是党校，这是中央文件和相关条例明确规定的，也是现实中毋庸置疑的。干部教育培训工作是一项涉及教、管、学以及后勤服务保障等各个方面的系统性工作，尤其是党校对各层级领导干部的教育培训，与着重知识传授、技能培养的一般国民教育有很大不同，主要是用党的基本理论、纲领、政策和经验教育干部，核心是政治培训以及领导素质和能力的培训。它的任务是通过强化理论武装，使党员真正掌握马克思主义基本原理及其中国化的最新成果，增强科学执政、民主执政、依法执政的意识；通过学风培养和思维训练，提高理论联系实际的能力和水平，提高发现问题、研究问题和最终解决问题的能力；通过党性锻炼和正确的世界观、人生观、价值观教育与内省，坚定理想信念，树立正确的权力观，处理好掌权为了谁、怎样掌好权、权力与服务等一系列问题，增强经受各种风险考验的能力。

　　要实现这些目标和任务，需要有多样化、层次深的教育培训方式和手段，如党校的专题授课及研讨、常规的定期大报告制度、学员党性分析制度及课题组研究、社会调研、学员论坛等等。其中，像中央党校，党和国家领导人经常莅临讲话、作报告；许多中央和部委领导常就国际国内形势及中央决策部署，直接面向学员讲解；省（区）、市和其所属的有关厅局部门负责人，按规定常到所在地党校，及时向学员通报传达中央精神以及在本地区的贯彻落实情况，共同探讨当地经济社会发展和改革大计等，极具党校特色，理所当然是党校的核心竞争力。