上周，有幸聆听了周延胜教授讲的“毛泽东同志在延安整风时三篇著作导读”一课，重温了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》三篇经典文章，深受启发。其中，《改造我们的学习》一文，号召全党理论联系实际，开创了实事求是的学习风气，对于新时期下我们树立正确的学习观、践行“三严三实”要求有极大的教益。

　　学习是一种政治责任。学习是“严以修身”、增长本领才干的重要途径，也是做好各项工作的基础。习近平总书记说：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”对学习，我们不能只凭兴趣，而应将其视为一种政治责任，不断强化学习的思想自觉和行动自觉，用学习来克服“本领恐慌”的问题。眼下，我们要珍惜党校培训的机会，通过两个月的学习锻炼，拓宽眼界视野，提升党性修养和理论素养，增强思辨能力和履职能力。

　　学习的态度在于求真。毛泽东同志在《改造我们的学习》中所指的“学习”，实质上涵盖了学习、研究、实践的内容和过程，蕴涵着唯物史观的认识论。他指出，主观主义的学习态度是党性不纯的一种表现，对人对己对事业贻害无穷，要树立马克思主义的学习观，坚持理论和实际的统一，坚持实事求是。习总书记提出的“三严三实”要求同样重在“实”字，领导干部谋事、创业、做人都要重“实”唯“实”，从实际出发，向实处用力，才能真正创造出经得起实践检验的业绩。毛泽东同志为党校确立的校训就是“实事求是”，我们在这里学习，要时刻提醒自己，紧密联系自身的思想实际和工作实际，真学真懂真信真用，切忌一知半解、不切实际、夸夸其谈。

　　学习的目的在于运用。学习，是为了更好的认识问题，提高解决实际问题的能力。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出，学习要有的放矢，为解决中国革命的理论问题和策略问题，有目的地去研究马克思主义理论，在理论中找立场，找观点，找方法。习近平总书记在兰考县调研时强调，各级党员干部要做到“三严三实”，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。当前，在落实“四个全面”战略部署的新征程中，增长、转型、改革融合，短期、中期和长期问题交织。面对复杂环境，我们更要善于学习，带着问题、带着思考，向书本学、向实践学、向群众学，在学用结合、务实创新上下功夫，提升应对复杂局面的能力。要利用党校培训的机会，深入系统地学习重要理论，理性地思考实践问题，在学习和交流中总结领悟、融会贯通，切实提高解决实际问题的水平。