党的十九大指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”近些年来，随着新媒体形式的不断转变，新媒体的传播优势也不断的被承认，这为社会主义核心价值观的传播开辟了更广阔的途径。

　　新媒体视域中传播速度更加便捷、传播的内容丰富多样、传播的方式多样生动、传播的内容更加亲民。社会主义核心价值观需要广大干部群众普遍接受并践行，传播途径越宽越广，就越能起到好的效果。因此，在新媒体发展迅速的今天，要采用多层次、多角度、多样化的传播方式，迅速而扎实地将社会主义核心价值观传递到人们心中。

　　拓宽社会主义核心价值观传播的领域。根据调查显示，随着我国互联网的飞速发展，我国的网民人数在不断的增加，互联网的普及率几乎到达百分之百，手机用户的人数远超于电脑的使用人数。新媒体的发展，推进了社会主义核心价值观从物理空间转变成虚拟的社会形态，从理论转变为实践，从教育的根本上进行改变，帮助消除不确定性，进而在一定的程度上影响人们生活方式、行为习惯、思考模式。当今社会发展的低成本、高效率、强互动性的新媒体已经成为人们公共分享、共同讨论的途径之一。新媒体的发展将各式各样的人连接成为一个整体，帮助人们共同发展，提升社会共同进步。新媒体社会主义核心价值观的教育，丰富了教育的内容，与其它传统媒体的传播形式相互结合，丰富了教育的内容，扩大了教育的面积和影响力，帮助实现教育的全方位的发展。

　　增强社会主义核心价值观传播的零时空性。新媒体教育的平台，帮助实现对话交流，实现真正的教育。这些特点满足了当今社会追求的时尚、个性化需求，帮助社会主义核心价值观教育创造了全新的条件和机遇，让人们在追求时尚、个性的同时，潜移默化的接受社会主义核心价值观的思想理念，更好的融入到自身的内心之中，提高社会主义核心价值观的传播效果。另一方面，新媒体的时效性特点帮助社会主义核心价值观更好的传播其中出现的问题和舆论，并及时帮助其解决问题，利用新媒体的技术手段和传播的模式，帮助纠正社会的不良风气和背离社会主义核心价值观的错误言论。新媒体的传播方向并不是单一的，它具备双向性和互动性，帮助社会不同层次、不同身份的人突破零交流模式，及时宣传新思想观念。

　　构建社会主义核心价值观传播体系。第一，积极主动占领思想主流。新媒体的环境下，网络作为目前最主要的传播介质，不仅要从主要的思想交流意识上着手，还要坚信社会主义核心价值观，引用社会主义核心价值观的内容，带领网络社会主义核心价值观的发展方向。坚信社会主义核心价值观的强制性和规范性，掌握真理，充满自信，充分发挥主流思想的传播局面，主动掌握话语主导权，将社会主义核心价值观的主要思想深入植入到广大群众中，让其成为人们追求的主要目标。充分吸收各国的优秀文化思想，通过新媒体的传输建立机制，在最大的范围内实现价值、思想、政治、文化的同步交流与认可。第二，广泛增强公众媒介素养。媒介素养在现代业已成为衡量一位公民素质的标准和尺度。新媒体时代，人们的生活完全被各种信息所充斥，每个人都既是受众，同时又是媒介，既是传播者，又是被传播者，因此，广泛提高公众媒介素养，势在必行。这主要依靠加大宣传力度，在学校，社会以及各个传媒上，营造健康积极的氛围，增强每一位公民的信息甄别能力，责任意识和道德自律。第三，实现传统媒体与新媒体有效整合。传播学家麦克卢汉认为，没有一种媒介能够独立存在，一种媒介总是充当另一种媒介的“内容”，媒介之间只有进行相互作用才具有自身存在的意义。新媒体不具备传统媒体在信息资源和权威性上的优势，传统媒体不具备新媒体信息量和技术上的优势。只有有效整合，取二者之长，才能多角度，立体化，全方位实现社会主义核心价值观的主流强势传播地位。