党的十九大报告指出，必须建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。切实加强高校思想政治工作，有助于牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。因此，高校要坚持把立德树人作为中心环节，就必须牢固树立问题导向，警惕不作为、乱作为、假作为等不良倾向，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

　　1.充分认识思想政治工作重要性，警惕“不作为”。2016年召开的全国高校思想政治工作会议,为做好高校思想政治工作指明了前进的方向。全国高校进一步增强了办好中国特色社会主义大学的责任感、使命感，但在落实过程中也一定要警惕“不作为”现象。比如部分单位对完成人才计划申报等各项“指标”非常热衷，认为这是首当其冲必须完成的“硬任务”，而思想政治工作难有量化的标准，做与不做差不多，可以“等一等”；部分领导干部对争取获得各种“项目”异常热心，觉得争取资源是浓墨重彩的“加分项”，思想政治工作难出显性的标志成果，投入精力不值得，还是“放一放”；部分教师对发表论文高度重视，认为产出论文是职称晋升的唯一要素，思想政治工作容易引起争论，多费口舌不划算，不如“躲一躲”。这些问题究其原因，是政治站位不高，思想认识上出了问题。

　　我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。旗帜鲜明讲政治，是高校坚持社会主义办学方向的根本保障。高校党委应当把党的政治建设摆在首位，强化政治意识，主动掌握思想政治工作的主导权，在思想政治工作上想办法、出实招，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。面对新自由主义、历史虚无主义等错误社会思潮的冲击，切实把学生的思想政治教育放到重要位置，不仅要传播科学文化知识，更要使青年学生认同和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。

　　改进和加强高校思想政治工作，要以加强和改善高校党的领导作为根本保证，强化顶层设计。围绕抓好理想信念教育、课程育人、教师思想政治工作、学生思想政治教育、意识形态工作等重点环节，根据思政课教师、其他专业教师、管理人员、学生等不同群体特点，明确工作要求、制定考核办法，确保压紧思想政治工作责任。要以提升工作的针对性、实效性为主要抓手，把虚功做实。立足组织、宣传、统战、学工、团学等不同部门的工作职能，对师生广泛关注的重要节点、重大事件、重点问题，有针对性地答疑释惑、强化引导、解决问题、以正视听，真正把解决思想问题和解决实际问题有机结合起来。通过实现工作有目标、有步骤、有成果、有反馈，逐步推进高校思想政治工作落地落实。

　　2.切实提升思想政治工作能力，警惕“乱作为”。在开展高校思想政治工作的过程中，一些单位和个人滋生了不同程度的新的“形式主义”。一些领导干部为了树政绩，没有认真调查研究单位实际情况，违背思想政治教育的规律，以文件落实文件、用考核应对考核，盲目设置评比项目，层层施压强派任务，看似落实责任，实则推卸责任。一些基层工作人员的主要精力放在了写材料汇报、应付检查上，开展本职工作、日常工作反倒时间紧张、捉襟见肘。这些都是典型的“乱作为”，危害同样很大，不仅增加了师生的负担，还背离了思想政治工作的初衷，容易引起师生反感。