中国共产党一贯重视加强党的基层组织建设，早在第一次国内革命战争时期，毛泽东同志就明确提出了“支部建在连上”的正确主张。党的十八大报告明确提出了“要以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”的重大任务。当前，习近平总书记提出在党内开展“两学一做”学习教育为创建服务型基层党组织提出了明确要求。

　　常言道：“麻雀虽小，五脏俱全”。要借助“两学一做”学习教育推动服务型基层党组织发展，首先要找准党支部工作与党校中心工作的衔接点，把创建服务型党支部作为开展学习教育的主要任务，做到围绕党校人才培养目标和服务教育目标，从而使服务型党支部建设的任务落到实处，取实效。

　　党校的发展在党支部，支部工作不仅需要全体党员的积极参与，更需要广大教职员工的协助支持。开展“两学一做”学习教育，目的是调动广大教职员工参与服务型党支部建设的积极性和主动性，为党支部建设出谋划策、提供帮助、竭诚服务。进而激发广大党员干事创业的积极性、主动性和自觉性，使其敢于担责，乐于奉献，成为“千里马”，“领头羊”和“老黄牛”，在实践中充分发挥党员的先锋模范作用，成为推动党校科学发展中坚力量。

　　党支部建设既要围绕党校中心工作服务，又充分发挥党支部职能作用。一是在规范组织生活基础上，不断创新理论学习方式。不仅按照上级的要求例会学习，集中学习，还注重自主学习和平常测评。同时健全党员教职工服务学员、联系学员制度，以形成“严”和“实”相互配合，相互发力的“一体化”管理模式，确保服务达到“全覆盖”的良好功能。二是创新服务载体，搭建服务平台。党支部组织党员立足本职岗位，发挥自身专业特长和优势，带头参与志愿服务、主题实践、结对帮扶、社会公益等活动，构建起多层次全方位服务网络，搭建学员教育管理和服务的多样化综合性平台。三是建立以服务满意度为根本标准的考核评价机制，把联系和服务教职员工情况纳入民主评议党员和考核评优的重要内容。建立健全党支部服务教职员工和学员的长效机制，使党员奉献有舞台，民意表达有渠道，困难群体有帮扶”，确保为教职员工和学员办实事、做好事、解难事常态化。

　　要以党支部推动党校创新发展，一是坚持立足实际，注重完善机制，坚持从党校财力、人力等实际情况出发，切实加大工作力度和投入力度，建立健全规范有序、运转灵活、保障有力、常抓不懈的党建工作运行机制。二是坚持分类指导，注重统筹兼顾。根据不同乡镇、不同领域、不同行业学员和支部内党员教职工队伍的实际，实行分类指导、分类示范、分类考核、统筹推进，确保取得实效。三是坚持与时俱进，注重探索创新。认真研究创建工作中出现的新情况新问题，及时总结和推广好的经验与做法，探索创建工作的新方法和新途径，不断改进手段、完善内容、丰富内涵、拓展外延。

　　总之,践行“两学一做”，党校党支部推动党校中心工作，创建服务型党组织是一项系统工程，在创建实践中要把握好服务型党支部的基本价值取向和功能定位，要按照基层党建科学化水平要求，探索建立组织运行体系、服务供给与保障体系、考核评价体系，从而为实现推进党校科学发展奠定坚实的基础。

　　（作者单位：贵州省黄平县第四纪工委）