近日，中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》中明确提出：“建设过硬党支部，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，充分调动党支部积极性主动性创造性，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。”这为我们把握党建工作着力点、切入点找到了“支点”，指明了方向。

　　坚持“一切工作到支部”，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化最直接、最有效的手段。2016年，党中央提出以党支部为基本单位来开展“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。对党员经常性教育需要充分发挥好基层党支部这一“核心”作用，做好组织、宣传、教育、引导，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，坚定理想信念、对党忠诚、担当作为，充分发挥先锋模范作用。

　　抓住支部这个关键，就要打造好、巩固好党建阵地，建设好、发展好党员队伍，完善好、执行好各项制度，组织好、开展好各种活动。具体来说，要围绕“四化四力”出招施策。

　　一是支部作用“核心化”，增强内驱动力。“村子富不富，关键在支部”；“班子强不强，关键看‘头羊’”。党支部作为“基层基础”，发挥着“支撑点”、“起跳点”的关键作用，必须不断巩固加强“核心”地位。习近平总书记2016年对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示时曾强调，“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。”打好基层基础，巩固战斗堡垒，必须在建设阵地和干部队伍上下功夫。要不断加大对党建阵地的投入，丰富党员学习教育和开展活动的平台和载体。要加强对软弱涣散支部的排查整顿力度，拓宽选人用人视野，创新选人用人方式，做到原则性与灵活性有机结合，真正把群众公认，有品行、有能力、能担当的优秀者推出来、选上来、用起来。要强化支部“核心化”作用，特别是要培养和增强支部“当家人”的责任心、使命感，发挥好“火车头”作用，增强班子凝聚力和内驱动力。