9月1日，中共贵州省委党校、贵州行政学院举行2016年秋季开学典礼，省委常委、省委组织部部长、省委党校校长孙永春围绕新发展理念，以“高擎理论火炬，把握执政规律”为主题作了讲话。

　　孙永春指出，新发展理念建立在马克思主义的坚实理论基石之上。“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，立足于中国特色社会主义伟大实践，凝结了马克思主义中国化的重要理论成果。创新发展理念延承了马克思主义的科学性革命性理论特质，协调发展理念秉持了马克思主义以辩证思维认识和解决发展问题的基本精神，绿色发展理念体现了马克思主义关于人与自然对立统一关系的清醒把握，开放发展理念丰富了马克思主义世界历史理论的时代内涵，共享发展理念植根于科学社会主义理论。新发展理念的每一项，都是建立在马克思主义基本原理的坚厚基石之上，充分体现了马克思主义求真务实、与时俱进的理论品格，闪烁着马克思主义真理性的光辉。

　　孙永春强调，新发展理念具有高度系统性实践性的辩证唯物主义特质。新发展理念体现了实事求是的思想路线，它建立在弄清“实事”之上，把握了“求是”这个关键，是马克思主义理论与中国国情、时代特征相结合的崭新成果，实事求是地以科学理论、执政理念的新发展，引领着我们经济社会发展实现新跨越、开拓新境界。新发展理念构成了内在高度关联的观念体系。从主要内容看，创新、协调、绿色、开放、共享各有明确指向，从不同角度、不同方位来观察和解决具体发展问题，在实施方略、实现路径上又能相互贯通、相互促进、相得益彰；从逻辑关系看，第一动力、内在要求、必要条件、重要体现、必由之路、本质要求紧密联系、环环相扣、顺理成章；从整体效能看，新发展理念不仅对传统发展观念进行革新升级，而且对现代发展内涵进行全方位拓展，增强了发展的统一性、包容性和可持续性；从操作层面看，新发展理念需要统一贯彻、统一落实，一体推进、一起发力，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念构成一个相互贯通、高度耦合、协同支撑的发展理念集合体，我们在实际运用中，一定要树立全面系统的科学思维，掌握统筹兼顾的工作方法，增强贯彻落实的整体协同，不断开拓经济社会发展的新境界。新发展理念蕴含了矛盾分析法的逻辑力量。新发展理念直指当前我们面临的突出矛盾和问题，抓住了党和国家各项工作的“牛鼻子”，其中体现出来的思想方法和工作方法，确实是对马克思主义矛盾分析法的创造性运用，是坚持历史逻辑与时代逻辑、思想逻辑与现实逻辑、问题逻辑与规律逻辑的统一。新发展理念聚焦改革发展的焦点难点，开出了解决问题的良方，廓清了前进道路上的迷雾，为“中国号巨轮”劈波斩浪、扬帆远航标注了正确航向。