内容摘要:5月13日,西北工大、西安电子科大和西北大学签订本科生联合培养协议, 72岁的叶正麟教授对此连声说好。张军对边家村三校的本科生联合培养充满信心。
关键词:本科生;西安;名校;工大;西北
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打破行政隶属关系 资源共享优势互补
西安三名校“拆墙”共育本科生
中国教育报讯(记者 储召生 柯昌万)“终于有了下文了。”5月13日,西北工大、西安电子科大和西北大学签订本科生联合培养协议,72岁的叶正麟教授对此连声说好。
叶正麟毕业于清华工程力学数学系,是大学生数学建模领域的名师,曾在西北大学工作21年,到西北工大也有22年了。叶正麟告诉记者,位于西安市边家村的这3所大学联手,绝对能起到“1+1+1=10”的效果。
实际上,从上世纪90年代末开始,陕西高教界就曾有边家村三校合并的议论,三校也曾签过联合办学的协议。由于西北工大隶属于国防科工委(现属工信部)、西安电子科大隶属于教育部、西北大学隶属于陕西省,加上三校都是“211”或“985”强校,办学合作很难达成共识,一些协议签过之后便没了下文。
今年,“北约”、“华约”等大学招生联盟纷纷解散,边家村三校为什么要结成本科生培养联盟?中科院院士、西安电子科大校长郑晓静认为,西北工大的三航(航空、航天、航海)、西安电子科大的电子通信、西北大学的人文社科,在全国来说都具有学科优势。三校的联合培养,不仅能达到优势互补、合作共赢,也是三校内涵发展的新要求、协调育人的新趋势、改革发展的现实需求。
按照三校本科生联合培养协议,从今年9月起,三校将实现学生在学校间攻读辅修专业、双学位,互相选修课程,相互承认学分,实验教学资源共享,互聘教师承担教学任务,互派学生交流学习,创新创业教育资源共享。此前三校已开始相关合作,以西北工大为例,本学期他们就从西北大学等高校聘请了22名教师,开设了44门课程,学生选修超过6000人。







