“提高一分，干掉千人”，这条高考励志标语出自广西桂林某中学的高三教室。上面还写着：“扛得住给我扛；扛不住，给我死扛。”“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”等，成了该校一道独特的风景线。（中国江苏网5月25日）

　　此类个性化励志标语我见得多了。这不，就在5月24日，新华网就披露过某中学高三教室里高悬的一条高考标语：“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经”。此外，还有更暴力、更血腥的励志标语，如“要成功，先发疯，下定决心往前冲!”“宁可血流成河，也不落榜一人！”“只要学不死，就往死里学。”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。”

　　犹记得笔者上世纪90年代在本地县中学高三毕业班时，那时虽也有励志标语，但大多比较含蓄、委婉，极少见上述杀气腾腾的励志标语。当时，每到高考临近，笔者总会让班长在教室后面的黑板上，写上奥地利诗人里尔克的名句“挺住，意味着一切”。彼时，从未见高考励志标语有成为新闻被报道的，及至进入新世纪，随着高考竞争日益加剧，各地学校出现的励志标语于是日趋疯狂，频繁被媒体当作新闻来报道，就只差抢头条了。

　　高考励志标语日趋疯狂，固然反映了平民子弟渴望冲破重重藩篱出人头地时，唯有高考华山一条道的严峻现实，也折射出某些地方学校教育越来越背离育人主旨，教育价值观越来越趋于偏执甚至走进死胡同的现状。上述励志标语所要“励”的，不是符合理性、合乎教育本质的“志”，而是一种畸形的“志”。