在近日召开的“拥抱创时代教育发展新十年互联网+智慧教育暨2015第五届教育新道校企对接会”上，新道科技股份有限公司总裁郭延生给方兴未艾的创业热泼了三瓢“冷水”，并建议从三个层次冷思考创业教育。

　　第一是今天的创业服务有点运动倾向，“我们还是要避免运动化”。

　　郭延生以目前最流行的创业空间为例，这个诞生于美国的创业模式在中国发扬光大，不少政府和企业用一个新名词、新概念，模仿了这种模式。但是，人们却没有想明白：区域经济是什么？学生是什么范畴的主体？什么领域创业更容易成功？

　　郭延生举例，在波士顿和华盛顿之间，创业最多的公司与医药有关；在休斯敦附近，很多创业公司与航天有关；而在硅谷，创业公司与IT有关。

　　“如果我们全都一窝蜂模仿，最后没有特色。”他说。

　　第二是学生创业需要引导。

　　目前，政府、学校、企业都在做创业大赛，创业大赛可谓是风起云涌。但是，创业大赛之后学生的创业成功率如何？

　　一个共识是：不是所有学生都适合创业。前几天郭延生碰到一个麻省理工学院的学生，这名学生告诉他自己毕业后要去创业。郭延生问，为什么？这名学生说：我是麻省理工毕业的，如果不创业而去就业，岂不很没面子？

　　“这是麻省理工的创业文化和创业基因。”郭延生说，但是对学校而言，不一定要让所有学生都接受创业训练并尝试创业实践。