9月10日是我国的第30个教师节。在这一天，东莞理工学院举行庆祝教师节暨表彰大会，表彰了76名先进个人。与其他学校的表彰会不同，该校别出心裁，送给了老师一份特别的节日礼物：名誉校长、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁通过视频现身，讲授“为师之道”。

　　杨振宁说，中美两国的“为师之道”不同。老师第一是传授知识，比传授知识更重要的是责任，是要使学生了解到做人的态度，正确的做人办法。

　　中美两国的为师之道不同

　　年轻时，杨振宁前往美国求学，留在美国教了几十年的书，并获得了诺贝尔物理学奖。最近十几年，杨振宁回到国内，在清华大学做了十几年的教授。国内外的两段教学经历，给他带来了什么经验呢？

　　为此，杨振宁对比中国的教师，美国的教师，美国的教育哲学跟中国的教育哲学不同的地方，跟老师们进行了分享。

　　杨振宁认为，老师第一是传授知识，比传授知识更重要的是责任，是要使学生了解到做人的态度，正确的做人方法。可是，因为美国的文化传统跟中国的文化传统不一样，做老师的态度在美国和中国不太一样。

　　他说，通常情况下，美国的老师采取的是一种启发性的教育方法，希望启发学生的兴趣，假如学生不感兴趣的话，美国的教师自己不会觉得自己有这个责任，需要去纠正学生的态度。换一种说法，美国老师倾向让学生自己探索，而中国的教育哲学完全不一样，中国的老师讲得好听的话是要指导学生，说得不好听一些要去管着这个学生。