师生良性互动 培养优秀学人

　　春节前，南京邮电大学一名研究生疑因导师“压榨”跳楼身亡引发社会广泛关注。去年5月，中南大学机电工程学院的一位研究生同样疑因与导师关系恶劣也选择了轻生。如果说畸形的“雇佣”关系是导致理工科研究生与导师关系恶化的主要原因，而人文社会学科的研究生经常抱怨的却是见不到导师其人。有研究生笑称自己与导师是“最熟悉的陌生人”。显然，如何促进师生交流是摆在我国研究生教育面前的重要现实问题。

　　导师在忙什么？

　　华南某重点高校历史系研二学生李树清告诉记者，自己至今只跟导师见过一面。“当初选导师就是因为他是‘大牛’，名师出高徒嘛。”谁料想就在入学那年，导师要去美国做为期两年的访问学者，于是他第一次见导师就与其吃了“散伙饭”。此后，按照导师的嘱咐，李树清主要通过电子邮件的方式与其维持着并不多的联系。

　　如果说对于导师，李树清是“想见不能见才最寂寞”的话，那么同校经济学院的研二学生张广文就是“眼睁睁地看着你，却无能为力”。“导师一年到头都在忙，各种会议、外出讲学，主持各个级别的课题项目等。”张广文说，每年中秋节和教师节的时候能跟导师一起吃顿饭，“偶尔能在学院里远远看到他的背影，平时主要由两个博士师兄来指导日常学业，就是传说中的‘二导师’”。

　　受访同学告诉记者，相对于“名导”，报读相对“平凡”的导师可能更“幸福”。“我有个中文系的老乡，他的导师是副教授，只带了两个研究生，几乎每周末都会请他们去家里品香茗，谈诗词，且每月还会有两三次亲自授课，每学期的课程论文都是自己批改。”李树清非常羡慕这种师生关系，“如果可以重来的话，我应该不会报这些‘大牛’了”。