国防科学技术大学创新团队技术人员对自主研制的指挥信息系统进行测试

阔步前进的国防科学技术大学

　　“要实现‘一个目标’‘两个高地’的双重使命，就必须以改革创新为动力”

　　2013年11月5日，是国防科学技术大学官兵终生难忘的日子。这一天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察学校，发出加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力把学校办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地的时代强音，这是习主席对大学的厚望重托，也是大学建设发展的科学指南。从此，国防科大人牢记“一个目标”“两个高地”的双重使命，在新的起点上拉开全面深化改革的序幕，踏上强军兴国的新征程。

　　确立改革“航向标”

　　大学党委“一班人”深入学习和领会习主席视察学校发表重要讲话的精神实质，将这一重要讲话确立为学校改革发展的“航向标”。3月25日，在该校举办的以学习贯彻全军政工会议精神为主题的军师职领导干部专题研讨班上，大学政委王建伟做了专题辅导，他强调：“必须以忠诚使命的理想抱负、登高望远的开阔视野、舍我其谁的责任担当，牢固树立政治铸魂、素质立身、气质塑形、品质奠基的育人理念，努力培养‘四有’新一代革命军人。”

　　这是一次例行的学校办公会——

　　“由训练部牵头的关于‘努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才’任务，上个季度制定下发了2014级钱学森创新拓展班学员个性化培养方案，完善调整卓越指挥人才创新拓展班课程体系。”

　　“由政治部牵头的关于‘深入学习宣传贯彻强军目标’任务，上个季度完成‘学习践行强军目标、做新一代革命军人’主题教育部署，制定下发战斗精神培育的措施和关于建设晓于实战的教员队伍的意见。”

　　……

　　如今，在国防科大推进改革发展成为常态。校党委把明确的改革发展任务，分类梳理，分层落实，每月，召开校办公会，各部门汇报推进情况；每季，召开校党委常委会，专题分析研究各项改革措施贯彻落实的进展情况。

　　与部队需求对接

　　朝着培养能够担当强军重任的新型军事人才的发展方向，国防科大制定出“驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家，驾驭未来战争的设计师、指挥家、军事家”的人才培养目标，坚持厚基础、重实践、强能力、实践贯穿全程的人才培养路径。

　　学校努力实现人才培养与部队需求无缝对接——