在新春佳节即将到来之际，全国1578万教师收到了党中央、国务院送出的一份有获得感、幸福感、尊严感的特别礼物——中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。

　　这既是新中国成立以来党中央出台的第一份专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，也是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势，立足新时代建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦所作出的一项重大战略决策。

　　“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”党的十九大胜利闭幕后一个月，2017年11月20日下午，习近平总书记主持召开的十九届中央全面深化改革领导小组首次会议，就审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。《意见》中的每一句话，都饱含着党中央对人民教师的高度重视，都饱含着习近平总书记对广大教师的殷切关怀。

　　这些年，纵然日理万机，但在教师节前夕，尊师重教的习近平总书记都会前往学校看望这些“筑梦人”，或致信祝贺。

　　国将兴，必贵师而重傅

　　“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。”

　　国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。

　　事实上，对于教师队伍建设，习近平总书记始终牵挂。即便毕业离开曾就读过的北京市八一学校半个世纪，他也始终难忘师恩。

　　在2014年9月9日看望北京师范大学师生时，习近平总书记饱含深情地表示，长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。

　　不论是刚刚出台的《意见》，还是过去5年的考察足迹，都能看到习近平总书记对教师的深厚感情和鲜明的“贵师重傅”思想。

　　2012年11月15日，刚刚当选中共中央总书记的习近平与中外记者见面，在谈到人民期盼时，首先提到了教育：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，教师是教育事业发展的重要基石。2013年9月10日，虽然远在乌兹别克斯坦进行国事访问，但习近平总书记仍然惦记着1500万教师的节日，向全国广大教师致慰问信：“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”

　　习近平总书记不仅在教师节之际向全国广大教师和教育工作者致以节日问候，还分别走进北京大学、北京师范大学、中国政法大学、北京市海淀区民族小学、北京市八一学校等学校与师生座谈。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”2014年教师节前夕，习近平总书记在与北京师范大学师生代表座谈会上指出，“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”，“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓”，“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师”。

　　2015年教师节，习近平总书记给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信。信中写道：“到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党和国家已经采取了一系列措施，推动贫困地区教育事业加快发展、教师队伍素质能力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。”

　　“时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。”2016年教师节，习近平总书记在视察八一学校时发出时代强音——“我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”

　　国将兴，必贵师而重傅。师者，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。这份阳光下最崇高的职业，肩负的是传承与发展的重任，托起的是历史与未来的希望。“责任重大，使命光荣”。