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　　江苏省苏州市第一中学，是著名教育家叶圣陶的母校。这所学校文化底蕴深厚，可溯源至1805年创办的正谊书院，先后培养出叶圣陶、顾颉刚、胡绳等文化名家和23位两院院士。

　　近年来，苏州一中提出“圣陶书院”的办学理念，运用叶圣陶教育思想指导、引领、推进教研教学，创新人才培养理念，探索书院式办学，取得喜人成果。

　　农业式培养人才

　　“长期以来，在应试教育的思维下，中学教育实践中往往有一种倾向——把知识、理念的灌输当成了第一要务，学生们被当成没有生命的瓶子。”苏州一中校长周祖华说，“这种装瓶子式的教学，枯燥、呆板，必定会引起学生的厌恶。”

　　早在20世纪50年代，叶圣陶就写下了《“瓶子观点”》这篇文章，敏锐地指出把学生当作瓶子是一种错误倾向。后来他又撰文进一步指出：“受教育的人跟种子一样，全都是有生命的，能自己发育自己成长。”“所谓办教育，最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件。”

　　“我们的课堂应是充满活力的课堂，教师走进课堂，主要任务就是要调动学生的情绪，让学生想学、愿学、乐学。”周祖华介绍，2012年起，苏州一中提出“圣陶书院”的办学理念，以服务于每一位学生的发展为中心开展工作，以提高学生自主学习能力和习惯培养为重点，实施全面素质教育，提高教育质量。

　　学校立足于学生本位，以培养学生自主与创新精神、研究和实践能力、合作与发展意识为重点，规划了多种满足个性化学习需求的综合性实践活动课程，积极服务于学生的特长发展，实施个别辅导、个性化教育为特征的培养模式。

　　为给学生创造发现自我、发展自我、超越自我的舞台，学校支持学生们创办了数十家学生社团，让其锻炼才能、舒展个性。草桥文学社、乐思好辩社、机器人社、商业社、沧海月明古韵社……学生社团的专业性之强、涉猎之广，超出了教师们的想象。在社团的平台上，学生们展现了惊人的创新力和创造性，仅2014年，他们就夺得了全国中学生生物学联赛一等奖、全国青少年机器人竞赛全国一等奖、江苏省青少年科技创新大赛三等奖、苏州市第二届青少年科技创新大赛市长奖等荣誉。

　　“如果把学生视为一粒粒有生命、有活力的种子，教育就应该是农业不是工业，是阳光、是水、是空气、是肥料。”周祖华说，“每一个孩子，与生俱来就带有独一无二的基因和密码。教育教育就是要激活这个密码，让孩子们轻松立世，畅享人生。而苏州一中圣陶书院办学理念的核心，就是要让学生们在积极向上的同时个性飞扬。”

　　打造“师表风范”教师文化

　　“一流的教师能够造就一流的人才，也能够成就一流的学校。”苏州一中教育教学副校长范太峰说，“教师乃办学之本，这是我校百年办学历史的深刻启示，也是教育改革新形势的现实要求。”

　　“叶圣陶认为，‘生有涯，而知无涯’，教育工作者要坚守‘知之为知之，不知为不知’的道德准则，不断探索新知，努力使自己成为终身学习的楷模。”范太峰介绍，近年来苏州一中积极践行叶圣陶教育理念，对教师素质与工作水平提出了挑战，需要教师们具备挥洒自如的气度和丰富深湛的学识。为此，学校把打造“师表风范”教师文化，作为提升教学质量的重要内容，提上了议事日程。