普通党员上党课

“中加紧急救护培训基地”挂牌仪式

优美的校园环境

学校牵头成立重庆医药职业教育集团

火爆的毕业生就业双选会现场

学校士官生风采

学校实训中心

　　在日常工作中，党建的基础在“抓”，关键在“实”。在“抓”与“实”中，重庆医药高等专科学校结合自身特点，紧扣“三严三实”及“两学一做”这一时代主旋律，在党建工作中创新思维模式，学习中敢于寻找自身问题，工作中踏实面对当前的难点、热点，党员的先锋模范带头作用得到全面发挥。在查摆问题、解决问题中走出了一条“一手抓党建，一手抓发展”的建校模式。

　　“四保障、一落实”，党建工作真正接地气

　　如何落实贯彻“全面从严治党”精神？如何体现党组织的引领作用？如何充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用？重庆医药高等专科学校用求真务实的工作态度及热情很好地诠释了这些问题。

　　据学校党委书记吴海峰介绍，学校领导班子自从2007年组建以来，锐意进取，团结协作，先后设立了党委、8个党总支、22个党支部，组建了党政办公室、党委组织宣传部、党委学生工作部、党委武装工作部、党委网络工作部、思想政治教育科研工作部等党委工作机构及纪委办公室、审计监察信访处等纪委工作机构，形成了完善的党建工作系统。2012年，学校率先在市卫生系统实行党政“一把手”不直接分管人、财、物的规定，构建起了“副职分管、正职监管、集体决策、民主管理”的权力运行机制，在实际工作中收到良好效果，为学校持续、健康、稳定发展奠定了坚实基础。

　　在组织系统较为完备的情况下，严格执行党管干部，在干部选拔中做到民主公正、科学决策，不唯票、不唯分，程序规范。积极加强干部培训，建立“学-讲-做”三维培训框架，坚持每年轮训干部一次，综合提高干部队伍做事、说事、成事的能力，为学校的健康发展提供了很好的组织保障。

　　为执行党管干部、党管人才，落实民主集中、科学决策，学校先后制定并完善了《学校工作规则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《系部党政领导干部职责及工作规则暂行规定》、《落实“三重一大”制度实施办法》、《重大事项调研或听证制度》等制度。

　　在实际工作中，党政“一把手”采取末位发言制，党委会、校长办公会会议记录、纪要按党委要求详细规范，并严格落实“三会一课”制度，而且坚持党总支委员会、支部委员会和支部组织生活会每两月1次。党建制度的执行力得到充分肯定。

　　在党委领导下，学校制定了《人才引进管理办法》、《教师培训管理办法》等，明确人才引进的要求、引进人员所享受的待遇及参培教师应履行的职责和享有的权益。

　　据悉，学校共有党员497名,专任教师318名，硕士及以上学位221人，“双师素质”教师近200人，共有13个优秀教学团队，一批德艺双馨的专家型教师不断涌现。

　　目前，学校拥有以全国名老中医学术传承工作室专家、国家卫生职业教育教学指导委员会校院合作专委会主任委员、全国食品药品教学指导委员会药物制剂专业委员会主任委员、全国优秀教师、全国青少年培养导师、全国“黄炎培优秀理论奖”获得者、重庆市名师、重庆市最受喜爱的人民健康卫士、重庆市名中医指导教师、重庆市学术技术带头人、重庆市十佳教师、重庆市教书育人楷模、重庆中医药行业协会会长、重庆市全科医学会会长等为代表的优秀师资队伍。

　　据学校党委副书记黄萌介绍，按照市卫生计生委要求，学校严格执行党费收缴标准，严格执行党费管理使用相关规定，将留存党费用于党员培训、订阅或购买党员教育的报刊、资料、音像制品和设备、表彰先进、补助生活困难的党员及基层党员教育设施修缮等；学校党委给各党总支每年配备专项经费，每年下拨经费10万余元。

　　一系列制度、措施的落实，使得“一岗双责”全面覆盖，党风廉政建设深入人心，纪委监督运行规范，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用全面加强。一个团结协作、务实进取的党政班子呈现出积极向上的发展态势。

　　“学校党委将‘全面从严治党’作为学校两大工作主线之一，坚持党建工作与行政管理两轮驱动、两翼齐飞，健全完善‘一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管’的领导体制和工作机制，力争把党建工作渗透到学校发展各项工作中。”吴海峰说。

　　教育形式灵活多样，党员素质明显提高

　　5月17日下午，在西教阶梯教室，为推动“两学一做”学习教育深入到每一名普通党员，一场别开生面的“普通党员讲党课”在此举行。

　　据学校基础思政党总支第二党支部书记王琳介绍，通过改变专家讲党课的传统方式，让每名党员走上讲台亲授微党课，让党课教育活起来，从而提高了党课教育的参与性、针对性、启发性和实效性。

　　据介绍，此次微党课重点在于四个突破。在教育主体上，变“一人讲”为“大家讲”，改变以往一堂党课自始至终由领导、专家一人讲的模式，鼓励普通党员人人上讲台，使党员在宽松、民主的氛围中平等地交流自己的思想、见解和体会。在教育时间上，变“长篇大论”为“短小精悍”，少了“说教”，多了“短、平、快”，主题更突出；在教育内容上，变“单一型”为“多样化”，讲课的内容更加贴近生活、贴近实际；在教育形式上，变“灌注式”为“互动式”。通过“讲、议、评”。每位党员各抒己见、相互补充，支部书记总结点评、归纳提炼，达到说透道理、阐明主题的目的。“作为有着31年党龄的老党员及2015重庆‘教书育人’楷模，我认为像这种现身说法的党课教育学习模式，能让每一位党员的心境更加敞亮，归宿感更加明确，同时也容易发现工作中的不足。”基层党员何坪说。

　　“普通党员讲党课，其实是提高党员队伍整体素质的一个缩影。这种人人参与、人人学习、人人受教的党课教育形式，有利于发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。”学校相关负责人说。

　　据该负责人介绍，在发展新党员上，学校坚持“高标准、严要求”，宁缺勿滥。按照市卫生计生委下达的党员发展指标，2016年将发展新党员60名。在党员的教育形式上，以“两学一做”学习教育为契机，基础在“学”，关键在“做”，内化于心，外化于形，使得每位党员的党性修养、理想信念、政治定力有了大幅提高；在党员的管理上，及时到位。对个别违反组织纪律的党员及时“亮剑”，对极个别有违纪行为的普通党员给予相应党内处分，对困难党员及时送去温暖。据悉，仅2016年春节期间，学校党委及其它领导看望困难党员30余人，发放慰问金2万余元。

　　坚定产教融合之路，为社会培养更多复合型人才

　　“党建工作与学校内涵建设、人才培养密不可分。高素质的师资队伍造就高素质的学生人才。”校长冯连贵说。

　　专任教师318名，其中博士33人，硕士221人，副高级职称143人，正高级职称24人；有“双师型”教师200余人，专业课教师100%达到“双师素质”——一连串的“硬”指标印证了冯连贵这一说法。

　　据冯连贵介绍，学校紧贴重庆和西部地区基层医疗卫生事业、药品生产经营行业和健康相关产业发展需要，培养了一大批具有良好医药人文素养的高素质技术技能型专门人才，在产教融合的道路上用“务实”的态度走出了一条具有本校特色的发展之路。

　　加强内涵建设，高质量通过第二轮人才培养工作评估。2015年11月，重庆医高专高质量通过教育部第二轮人才培养工作评估。以教育部高职高专院校人才培养工作水平评估委员会主任委员杨应崧教授为组长的专家组，充分肯定了学校人才培养工作成效，认为学校发展业绩骄人，发展速度惊人，班子团结清廉，职工爱校乐教，领导能力、管理水平、综合实力、人才培养质量和社会服务能力得到较大提升，实现了综合实力明显增强、人才培养质量明显提高、社会服务能力明显提升三大目标。

　　学生报考踊跃，毕业生就业率保持较高水平。据悉，近3年，学校普通专科新生录取人数与新生报到率逐年提升，招生情况在“中国教育在线”和“中国教育网”全国高职高专报考热度调查中排名连续4年位居前10名。2015年，学校首次参加单独招生和士官生直招，各类专科生报到4253人，报到率91.5%，大大超过重庆市高职高专79.9%的平均报到率；2015年毕业生年终就业率创历史新高，达96.51%，专业对口率高达96.81%；社会对学校就业工作的满意度达90%以上。重庆市教委对全市39所高职高专院校就业情况开展第三方评估，学校综合评价列全市高职高专院校前茅。

　　深化“校企院合作、集团化办学”，人才培养质量不断提升。据学校党政办主任姜理华介绍，2012年，学校牵头组建重庆医药职业教育集团，集团成员由中国人民解放军301医院、太极集团等170余家医疗卫生单位、药品生产经营企业、职业学校等单位组成，搭建起政、校、企（院）深度合作平台。学校组建校企合作办学的“太极学院”、“忆念美学院”、“迈克学院”、“宽仁康复学院”、“眼视光技术综合实训中心”、“医用电子产品模拟工厂”，初步形成“人才共育、资源共建、过程共管、成果共享、责任共担”的合作办学机制。在职教集团框架内，学校建有校外实训基地126家，共建共管附属医院1家，非直管附属医院和教学医院25家。目前，学校80%兼职教师来自职教集团，超过70%的学生在职教集团内参加实习，近50%学生在集团内就业，显著提高了毕业生就业率和专业对口率。

　　坚持以生为本，成功创建高素质复合人才培养基地。学校大力推进以“青爱工程”、“三进工程”为代表的素质教育工程，积极开展以心理健康、性健康、艾滋病防治和爱心慈善教育为特色的教育实践活动，组织志愿者奔赴重庆50余个区县、乡镇、学校、敬老院等开展社会实践活动；全国首创学生创伤急救服务队，赴重庆公共运输职业学院等10余所高校开展创伤急救培训30余次，累计服务10余万人次。学校“青爱小屋”获得“青爱工程·全国十大标杆小屋”称号，并成为重庆市社科联人文社科基地。

　　加强对外培训，社会服务能力显著提升。近3年，学校开展重庆市农村卫生人员成人大专学历教育4600人次；开展社区卫生服务人员专项培训41期，培训学员7850人次；培养重庆市基层骨干药师350人次；组织教育部高职高专骨干教师培训200人次；组织全国和重庆职业技术资格鉴定10000余人次，育婴师、营养师、美容师等职业技能资格考试培训1000余人次，执业（助理）医师考试1000余人次；开展大学生国防教育创伤急救培训47000余人次，重庆市药品安全科普宣传9600人次，“三下乡”志愿者活动服务7600余人次，义务献血2000余人次，艾滋病防治专题讲座受众13500余人次，提高了学校的社会影响力和知名度。

　　目前，学校是重庆市示范性高等职业院校、重庆市卫生和计生委卫生人才培训基地、重庆市出国卫生人员培训基地和北京大学医学网络教育学院重庆学习中心。学校是教育部骨干教师国家级培训基地、国家卫生职业技能鉴定站、国家执业医师考试实践技能考试站。学校是教育部护理专业课程开发与教学资源库建设骨干单位,教育部、卫生部药物制剂技术专业教学资源库建设中药化学实用技术项目负责人单位，是教育部、卫生部“专科临床医学（3+2）卓越医生教育培养计划项目”试点学校。学校是重庆市基层医疗机构骨干药师临床药学培训基地、重庆市药品安全科普中心、重庆市中国-加拿大紧急救护培训基地，重庆护理心理素质培训中心、重庆市大学生国防教育创伤急救培训基地、重庆市残疾人联合会康复人才培养基地、中国青爱办授予的“青少年心理健康、性健康、艾滋病防治及慈善教育示范学校及全市高校示范基地”。

　　经过全校师生的共同努力，先后荣获全国卫生系统先进单位、全国五四红旗团委、全国“巾帼文明岗”、“中国青爱工程十所标杆小屋”、全国高职高专药品（药学）类专业建设成果优秀奖、国家“黄炎培优秀理论奖”和重庆市“黄炎培优秀学校奖”、重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市模范职工之家、重庆市高等学校教学质量与教学改革工程先进单位、重庆市德育特色学校等殊荣。

　　“成绩代表过去。在今后的工作中，学校将在深入开展‘两学一做’中，使教职员工提高思想认识、提升教学科研水平，为社会培养更多的优秀医疗卫生人才。”冯连贵说。

　　文/马太超 图片由重庆医药高等专科学校提供