内容摘要:著者:巴果开本:16开定价:48.00元主题词:西藏高等教育—学科专业结构分类号:主要内容:进入新世纪后,在全国高校扩招浪潮中,西藏自治区迅速扩大招生规模,快速布点学科专业,建立起“小而全”的高等教育体系,跨越式步入高等教育大众化。本书基于区属高校的学科专业结构分析,结合西藏产业结构和人才需求结构考察,通过深度访谈7所院校的每一位时任校长等共80多位一线管理者和教学者,力图准确把握西藏高等教育办学现状,客观描绘学科专业结构样态,针对可持续发展问题、适应性问题以及特殊性问题深入剖析。本书推介给从事民族高等教育工作的实践管理者、教学者,关注西藏高等教育理论研究的学术同行以及关心西藏高等教育事业发展的各界人士,包括内地学者、区内教育研究者和西藏经济、社会、文化等其他领域的研究人士。
关键词:高等教育;学科;西藏自治区;管理者;教学;主题词;可持续发展;发展规划;结构调整;结构分析
作者简介:

书号:9787223043137
著者:巴果
开本:16开
定价:48.00元
主题词:西藏高等教育—学科专业结构
分类号:
主要内容:
进入新世纪后,在全国高校扩招浪潮中,西藏自治区迅速扩大招生规模,快速布点学科专业,建立起“小而全”的高等教育体系,跨越式步入高等教育大众化。随之,高校人才培养质量问题凸显,西藏高等教育的区域适应性受到质疑。鉴于此,稳定规模,优化结构,成为改革的头等任务,学科专业结构调整作为核心与突破口。
本书基于区属高校的学科专业结构分析,结合西藏产业结构和人才需求结构考察,通过深度访谈7所院校的每一位时任校长等共80多位一线管理者和教学者,力图准确把握西藏高等教育办学现状,客观描绘学科专业结构样态,针对可持续发展问题、适应性问题以及特殊性问题深入剖析,提出结构优化策略,拟定西藏高校特色学科专业发展规划。
本书推介给从事民族高等教育工作的实践管理者、教学者,关注西藏高等教育理论研究的学术同行以及关心西藏高等教育事业发展的各界人士,包括内地学者、区内教育研究者和西藏经济、社会、文化等其他领域的研究人士。
作者简介:
巴果,女,藏族,西藏山南人,西藏职业技术学院教授,兼任西藏大学首位高教专业硕士生导师。1986年作为第二批内地西藏班,先后在辽阳、天津、武汉、厦门等地完成自初中、高中、本科、硕士至博士阶段的全日制国民教育,获得“三代”985高校的工学学士、教育学硕士和高等教育学博士。现主要从事民族高等教育和西藏职业教育研究。发表学术论文20余篇,主持完成省部级科研项目,负责主编西藏大学生职业指导系列教材,并在全区高职院校公开统一使用。2013年获厦门大学“懋元奖”;2014年获中国高等教育学会第十届“高等教育学”优秀博士学位论文提名奖;2015年获西藏自治区首届哲学社会科学优秀成果二等奖;2016年获第五届全国教育科学优秀成果三等奖;2017年获西藏自治区高等教育教学成果二等奖。







