叶嘉莹：出生于1924年，1945年毕业于北京辅仁大学国文系。1969年迁居加拿大温哥华，任不列颠哥伦比亚大学终身教授，1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。现任南开大学中华古典文化研究所所长、中央文史馆馆员。

　　作为中国人联结情感纽带的精神家园，传统诗词到底有多美？让我们来听一听93岁高龄的诗词泰斗叶嘉莹先生的倾情解读。

　　■演讲　叶嘉莹

　　整理　徐蓓学

　　诗词不只是要“入乎耳，出乎口”

　　我在20年前曾经写过一篇文章，叫作《谈中国诗歌的兴发感动的特质与吟诵的传统》。要想把中国诗词学好，应该要背诵；但背诵还不够，要学会吟唱，才能够真正体会其中的微妙之处。

　　我在那篇文章里曾经提到，在20多年前，很多中国小朋友背的诗不多。而在日本，据我所知，他们有一个电视节目，叫作《百人一首》，所有的中小学学生都要参加这个背诗的节目。

　　他们怎样提高孩子们背诗的兴趣呢？把它变成了一个有娱乐性质和比赛性质的节目。在日本全国，每一个地方的小学先举行这个比赛，然后推出代表，从各省市比赛到参加全国的总决赛，最后选出优胜者。

　　我在那篇文章中说，如果能够让小朋友有一种游戏和比赛的兴趣，不是枯燥死板地背诵，也许更能够提高他们的兴趣。而且我提倡，不要死记硬背地背诗词，而要学习有平仄调子地吟唱诗歌。

　　不过我也提到一点。荀子写过《劝学篇》，他说如果我们学一样东西，“入乎耳，出乎口”，耳朵听了，嘴巴可以背出来，口耳之间，从嘴巴到耳朵之间不过四寸的距离，“曷足以美七尺之躯哉”，对你整个人生有什么作用呢？如果你只知道死记硬背，入乎耳，出乎口，对你的人生没有任何意义和作用。

　　经过几千年大浪淘沙，流传到现在的那些名篇巨著中，饱含着诗人们丰富的思想、情感以及深厚的修养、情怀，这些都是我们中国文化的瑰宝。我们中国有这么悠久的文化历史，有这么多伟大的诗人和词人，我们不只是要死记硬背，“入乎耳，出乎口”，我们更要把诗词里的精神、感情、思想、品格与我们融汇一体，这才是我们学习诗词的真正目的。