今年是世界反法西斯战争胜利70周年。知悉最近上海市教委组织一场上海市学生纪念世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年的演出，我的记忆也随着飘到了二十年前的5月。

　　那一年，我读高二。顶着“坚苦卓绝”的校训，我们的学习生活紧张而忙碌。而同时，我们的文体活动也丰富多彩，我参加的校合唱团获得了全国中学生合唱比赛的一等奖。于是，在纪念抗战胜利50周年之际，我们接受了一个光荣而艰巨的任务——排练《黄河大合唱》，并作为“上海之春”的参演曲目。

　　就这样，在非常紧张的学习之余我们每天下午留下来排练将近两个小时。《黄河大合唱》总长40分钟左右，这部作品以黄河为背景，由七种不同演唱形式的歌曲构成，热情歌颂了中华民族悠久的历史，控诉侵略者的残暴，勾画出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷。

　　我们在排练第一乐章《黄河船夫曲》时就遇到了前所未有的困难。这一乐章通过黄河船夫与急浪、险滩的搏斗，象征着中国人民与日本帝国主义日趋激烈的民族矛盾。然而，我们对于抗战没有切身的体会，很难将自身的情感融入其中。而且合唱部分声部多，变化大，难度高，我们作为非专业的学生很难驾驭。于是，我们的指挥一边给我们播放中央音乐学院的合唱版本，一边为我们讲述抗战期间中华儿女的苦难历史与奋勇抗击的英雄事迹。听着听着，我们与歌曲渐渐产生了情感共鸣，仿佛置身于那场中华民族腥风血雨的历史风暴，眼前浮现出中国人民与日本侵略者奋勇斗争的壮烈场面。而正是这份“共情”让我们的演唱上了很大的一个台阶。