近日，在中央美术学院美术馆举办的2013国际艺术学院院长网络研讨会以“全球化驱使下的多元化艺术教育”为主题，展开了热烈的讨论。来自印度、美国、加拿大、冰岛、澳大利亚、英国、挪威、荷兰等地的众多艺术学院的院长及教授们共聚一堂，和中国同行分享了许多有关自己学校的情况以及那些在全球化过程中正在艺术教育领域发生的事情。

　　潘公凯（中央美术学院院长） ：伴随着世界变化得越来越快，趋同的趋势也越来越明显，各个学校的目标定位很重要。

　　整个世界在发生越来越快的变化，各个学校之间的趋同也在越来越快地增加。美术和设计教育要怎样去适应这个变化，实际上是大家所关注的这个世界发展的基本趋势。在这方面唯一能做的就是根据所在地区的资源和条件、自己学校的历史所给予的资源和条件，同时根据所服务的地区的社会要求，来决定目标定位。

　　Frida Ingsvarsdottir（冰岛艺术学院院长） ：明天要重塑的，可能就是重塑明天的现实。

　　在过去的几十年里，发生了很大变化。从传统意义上来说，艺术和文化已经成为我们生活的一部分，这也是全球化进程的一部分，但与此同时，我们拥有自己的特性，不管你去哪里都可以看到这一点——民族文化的存在，我认为全球化还没有对它产生致命的影响。“明天我们要重塑的，可能就是重塑明天的现实” ，此诗给了我很大启发，我们对艺术也是这样一种期待，所有这些机构想要取得艺术和设计教学的进步，也必须做到这一点——重塑今天的现实。

　　Robin Baker（英国伦敦雷文斯般艺术学院院长） ：以前的学生只是利益相关方，但现在他们变成了我们的客户。

　　英国的高等教育现在面临一些非常重要的变化，在传统的旧世界里是政府拿钱办大学，但现在要依靠我们自己提供的服务来挣经费。事实上，19世纪的一些做法延续到现在，很多治理模式延续着，但在管理方式上还是发生了变化，如现在我们会通过各种各样的不同方式获得收入，制定出一个能自给自足的方案，尤其是在这样一个竞争的社会当中，需要建立一些新的机构、新的校区，这是帮助我们可以向前推进的一种方式，所以我们所做的是对机构进行大规模的改革。

　　在教学方法上也发生了很多变化，以前的学生只是利益的相关方，不是我们的主宰者，但现在他们变成了我们的客户。我们必须对我们所做的事情有一个清晰的了解，需要更加有创意的方法来进行教学，以应对这样一个充满变化的世界。