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外国友人助力中国电影教育和中国电影学派构建 ——第五届中国电影教育国际论坛侧记
2018年10月23日 09:13 来源:中国社会科学网 作者:田嘉辉 字号

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  2018年10月13日至14日,“第五届中国电影教育国际论坛:改革开放四十年的电影教育和中国电影学派构建”在京举行。论坛旨在总结改革开放四十年来中国电影教育的经验,以此为未来中国电影教育探索方向,并为中国电影学派构建的宏伟目标助力。来自香港大学比较文学系的Gina Marchetti(马兰请)教授、宁波诺丁汉大学人文社会科学系主任Gary Rawnsley(任格雷)教授以及中国电影教育研究中心特聘研究员、巴黎中国电影节主席高醇芳女士,三位知名国际学者出席了本次会议并对中国电影教育事业和中国电影学派构建发表了精彩演讲,同时也为论坛提供了广阔的国际视角和中西交流的语境。

  香港大学马兰清教授在她的演讲《中国电影教育的未来发展方向:亚洲的大规模开放在线课程(MOOCs)》中指出,当前慕课平台上科学设计类的课程数量要远远超过人文艺术类,所以自己开设的这门“以全球视角看香港电影”的课程还是十分有必要的。她以“如何从全球视角看香港电影”、“如何让香港电影在21世纪走向全球”、“香港电影和好莱坞电影的关系”“如何以欧洲视角看香港”“香港世界形象的建构”和“香港电影如何与世界交流对话”六个问题为线索,向大家简要介绍了其授课内容。包括成龙的《警察故事》、李小龙的功夫片、张婉婷的《秋天的童话》、吴宇森带有英雄主义色彩的作品,以及和刘伟强对谈《无间道》的创作。当前她的课程学习者已有将近3万人,遍布世界各地。马兰清教授总结说,订阅她的慕课课程所占比例最大的群体,并非在校生而是已经拥有大学文凭的上班族,因为他们希望重返课堂进行充电和学习,学习者们在性别分布上也呈现均衡状态。慕课作为一个以全世界学习者为服务对象的授课平台,无疑为中国电影教育的探索和中国电影文化在世界的传播,提供了全新的渠道和途径。

  来自宁波诺丁汉大学人文社会科学系主人任格雷教授在其演讲《保护人文社会科学:教育中的电影》中,从自己的教学经验出发,向大家介绍了其所教授的电影课程中“文化外交”部分的两个重要主题:权利的关系和全球化与地方化。他鼓励自己的学生从现实依据出发,以批判性思考为武器向学术权威挑战。他还展示了一系列上个世纪美国电影中的由欧美人饰演的“亚洲人形象”,如《大地》中路易斯•赖纳饰演的中国农妇、《秋月茶室》马龙白兰度饰演的日本小流氓等。这一现象反映出好莱坞作品中“他者形象”的固化,以及其背后所牵涉的政治权利和意识形态博弈。通过这样的方式,让学生站在“世界电影”的宏观视角去反思,一些电影作品是如何挑战人们的伦理道德并扭曲人们价值观的,从而改变自己的固化思维。而且这种跨文化的视角,也有助于启发中国电影人以更平等、有效的方式将中国文化推向世界。

  美术教育家、巴黎中国电影节主席、中国电影教育研究中心特聘研究员高醇芳女士虽未能亲临现场,但仍以视频向大会表达了自己的问候,并对中国电影学派的构建提出了几点意见。高醇芳女士回顾了自2006年以来历届巴黎中国电影节中“回顾影展”部分的主题内容。她认为中国电影是基于民族文化的创造,具有天然的独特性,每位导演作品的风格迥异,但并不影响其作为中国电影学派的组成部分。应争取在各国开办中国电影节,集中介绍、放映中国电影。在具备一定国际影响力的基础上,提升理论高度,中国电影学派自然就形成了。高女士还指出,想要做好海外中国电影的宣传,就必须重视中国电影的剧照、法文介绍和字幕翻译工作,而这恰恰是一直以来被忽视的部分。她以“回顾影展”环节为例,提出了如何真正做到写出清晰完整的剧情简介,避免因语言障碍在字幕中产生错译和误译,拍摄出既能反映出电影内容又富有艺术性、抓人眼球的剧照等一系列切实的关键问题。最后她指出,中国电影人才想要与世界接轨,首先要从中国传统的文学艺术中汲取美学、知识上的营养,牢牢扎下自己的文化根基。其次要熟练掌握至少一门外语,这样才能做到与世界友人的顺畅沟通。

  三位来自世界不同国家的从事电影教育和宣传工作的外国友人,都从自己的工作实际出发为中国电影教育和中国电影学派的构建提出了宝贵的意见。由此可见,改革开放四十年来中国电影和电影教育事业所取得的卓越成就获得了世界人民的关注,中国电影已经作为世界电影中的新力量异军突起。同时,我们也应当从三位外国友人提供的国际视野中发现当前中国电影教育和电影事业发展中所存在的问题,这样才能在改革开放四十年所取得的优异成绩上更进一步。

  作者:田嘉辉,河北大学文学院2017级研究生。

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