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名校拔尖计划实施5年:试点本科生大多走上学术之路
2015年03月19日 09:47 来源:东方早报 作者:韩晓蓉 李冰雪 字号

内容摘要:2014年10月10日,复旦大学,一名学生穿过校园赶去上课。发现人才并不是说等他成功了才发现,而是在潜在的时候就能够发现,这才叫‘培养计划’。

关键词:复旦大学;学生;名校;培养;复旦

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  名校拔尖计划5年之问:成了吗

  经费人均10万 复旦试点本科生大多走上学术之路 反对者称人才不能被培养

 

2014年10月10日,复旦大学,一名学生穿过校园赶去上课。吴子熙 早报资料

  “拔尖计划”

  全称“基础学科拔尖学生培养试验计划”的项目,由中组部、教育部和财政部在2010年启动的,在北大、清华、复旦等19所高校首批试点拔尖人才培养。为培养列入这项计划内的学生,教育部给予资助平均每人10万元。

  复旦试点5年成果

  昨日,复旦大学宣布,从2010年启动至今,复旦已培养逾200名列入计划的学生。复旦首批拔尖计划的毕业生中,绝大多数都在美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、美国加州大学洛杉矶分校、法国巴黎高师、香港大学、中科院、北京大学以及本校等国内外知名学府继续求学深造,走上学术之路。这一比例远高于拔尖计划实施以前相关学科毕业生中学生求学深造的比例。

  “少年班”经验

  1978年3月,中国第一个大学少年班在中国科技大学创办。首批被录取的21名学生中,最大的16岁,最小的只有11岁。1985年,教育部决定,在北大、清华、北师大、吉林大学、西安交大等全国12所重点高校开办少年班。但截至目前,除中科大和西安交大外,其他大学的少年班先后停办。

  达佩玫用了一年的时间实现科研之路上的自我蜕变。

  作为复旦大学2009级化学系学生,她被列入“拔尖计划”,自己在大二升大三的暑假申请加入一名教授的课题组。从打下手,到独立担纲课题并发表高质量的论文,课题组给予的指导和自由空间成为她成功的秘诀之一,“导师从不会因为本科生身份而不给予实验的机会”。

  在复旦像她一样列入“拔尖计划”并最终成为“学霸”的学生很多。

  著名的钱学森之问曾经提出:“为什么中国培养不出一流的创新人才?”

  为试图破解这一难题,“拔尖计划”应运而生。这项全称“基础学科拔尖学生培养试验计划”的项目由中组部、教育部和财政部在2010年启动的,在北大、清华、复旦等19所高校首批试点拔尖人才培养。昨日,复旦大学宣布,从2010年启动至今,复旦已培养逾200名列入计划的学生。

  为培养列入计划内的学生,教育部给予资助平均每人10万元。

  但是,学霸真的能养成吗?试点5年来,这种拔尖培养的方式回答了钱学森之问吗?

  对此,复旦宣布,其首批拔尖计划的毕业生中,绝大多数都在国内外知名学府继续求学深造,比例远高于没进入“拔尖计划”的同专业本科生。复旦还将扩大纳入“拔尖计划”的专业。

  然而,反对场也有。有人列举曾经的“少年班”计划的效果,强调类似方式不可取;部分学者也提出异议。“列入计划,本身就带着功利性。学校的任务,是去发现人才,而不是按部就班地去设计好路径。”上海大学教授胡申生说。

  “拔尖计划”到底效果如何,还需要更多时间去验证。

 

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