“神奇”的收纳袋

　　 3月21日，在东北师范大学经济学院307教室，记者看到这样的景象：听课的学生时而聚焦于板书和PPT，时而抄写课堂笔记。以前多见的手机低头族在这里“销声匿迹”。

　　“这要归功于‘神奇’的收纳袋。”东北师大随行的老师介绍到。今年春季一开学，经济学院的师生发现教室里出现一个新物件——手机收纳袋，而且还是按学号排序。上课前，学生要将手机调至静音或者关机状态，按照点名册的序号，放入收纳袋中。这一举措实行近一个月，学生们已经养成了一进教室就自觉把手机放入收纳袋的习惯，这就是学院课堂再无手机低头族的原因所在。

　　2014级的王同学说，自己平时就习惯在手机上刷微博、玩游戏、看新闻，一开始手机被收纳，她还很不适应。但一段时间后，她发现没有手机干扰，自己听课效率提高不少，现在是“上课自愿主动远离手机”。学院的学生都支持这一举措，2015级的刘同学告诉记者：“我们现在在寝室用这个方法拒绝熬夜，作息时间更规律了。”

　　当学生们的目光由手机转向黑板，课堂的气氛就逐渐活跃起来，随之而来的是他们对高质量课堂教学的期待。这就给授课教师提出了更高的要求。教师景玉琴说，同学们聚精会神的目光让她感到了压力，不过能帮助学生改变浮躁的心态，养成良好的习惯，积极地参与到课堂活动中来，这样的压力也是老师的动力。

　　“我们这么做就是要让手机远离课堂，保证课堂秩序，培育良好的学习风气。现在学院学生的学习积极性在一定程度上被调动了起来。”学院党委副书记兼副院长陈雷表示，要借助这一手段让学生的自控力和专业学习能力都得到明显的提升。

　　在这场争夺学生注意力的“战斗”中，通过手机收纳让课堂远离手机低头族，东北师范大学作出了成功的尝试。

　　吉林日报记者缪友银 通讯员王佳艺 师甜